Decimoséptima clase: Debate sobre arte.

Tras el examen, quedan muy pocas clases por dar (forma, formato, marco, tamaño y luz) por lo que dedicamos esta a hablar sobre lo que creíamos que era el arte, si era objetivo o subjetivo, si se considera obra de arte a lo que vale millones...

También nos explicó qué era una instalación y nos habló de Yayoi Kusama, que hace este tipo de arte que me llamó mucho la atención y me gustó.

Decimosexta clase: Continuación examen.

Este día terminamos los trabajos para el examen que habíamos pensado y comenzado la clase anterior.

Estos fueron los trabajos de toda la clase:

Grupo 1:

Grupo 2:

Grupo 3 (mi grupo): 

 Grupo 4:

Grupo 5:

Grupo 6:

Grupo 7:

Grupo 8:

Grupo 9:

Grupo 10:

Grupo 11:

Grupo 12:

Después tuvimos que decidir cuales podrían estar en una exposición.

Algunas fotos las he sacado de blogs de compañeros ya que no me dio tiempo a hacerle fotos a todos.

Decimoquinta clase: Examen teórico

En esta clase María Jesús nos juntó en grupos de 6 en los que hubiera alumnos nuevos y antiguos y nos dio dos hojas en blanco. El examen constaba de dos partes: la primera, en la que te tenías que hacer a ti mismo las preguntas del examen con el requisito de que, con las respuestas a estas preguntas demostraras que te sabías todo el temario. La segunda, responder de manera esquemática a esas preguntas.

Luego íbamos a hacer la parte práctica del examen, en la que cada miembro del grupo tenía que hacer una obra en la que utilizáramos las cosas que hemos aprendido en clase, para que luego, juntas formaran una obra con vistas a exposición.
Pero no nos dio tiempo así que continuaremos el examen práctico en la siguiente clase.

Decimocuarta clase: Evaluación de los blogs y autoevaluación.

En esta clase fuimos al aula de informática y, por grupos (en el mío estábamos Pedro, Paula V, Elvira, Héctor y yo) nos dedicamos a evaluar los blogs de nuestros compañeros del 1 al 10 basándonos en si tenían fotos, estaban bien redactados, tenían todas las entradas, eran originales y si se subían en fecha.

Después hacíamos la media junto con las notas que les habíamos puesto individualmente en nuestras casas a los blogs y las de las exposiciones del color y lo anotábamos en una hoja para después entregársela a la profesora. 

Lectura de un libro de la bibliografía.

Como María Jesús nos dijo, me leí un libro de la bibliografía: Gramática Visual de Christian Leborg. 

Aquí dejo mi trabajo sobre el libro: 

Decimotercera clase: Continuación exposiciones del trabajo de investigación.

En esta clase sí que nos tocó exponer. Aquí está la presentación:

Este era el primer punto, en el que cada una escogimos una imagen cotidiana en la que predominara el color negro y la explicábamos. Delia escogió la imagen de una campaña contra el consumo de drogas, Marcia un anuncio de Chanel, Paula el póster de la película V de Vendetta y yo las portadas de la trilogía de Los Juegos del Hambre.

El segundo punto también lo hicimos entre todas, cada una escogió una obra de arte en la que predominara el color negro y que estuviera expuesta en un museo de España de arte contemporáneo. Yo escogí El Guernica de Pablo Picasso que está en el Museo Reina Sofía; Delia escogió Blanco/Negro de autor desconocido; Marcia eligió la obra Saturno devorando a un hijo de Francisco de Goya y Paula, David vencedor de Goliat, de Caravaggio, ambos expuestos en El Prado.

Este tercer punto lo explicó Marcia.

El cuarto punto lo explicó Paula.

El quinto punto lo explicó Delia.

El sexto punto lo expliqué yo.

El séptimo punto lo explicó Marcia también.

El octavo punto lo explicó Paula.

El noveno punto lo explicó Delia.

Y el décimo y último punto lo expliqué yo.

A continuación pongo mi escrito sobre las diapositivas que me tocaron, todo lo que dije en la presentación:

Antes de nosotros, el grupo 11, formado por Violeta, Bea, Carlos G, Grace, Enrique y Paula V, explicó el color Marrón, pero no llegué a tiempo para verlo ya que me dolía mucho la espalda y me costaba andar. 

Tras realizar la presentación con mis compañeras me fui de clase directa a las urgencias del hospital y me dijeron que tenía lumbago, por lo que no pude ver el resto de presentaciones de mis compañeros pero me dijeron que el siguiente grupo que presentó fue el 12, formado por Alfonso, Esther, María, Carlos y Anaell, con el color Ocre.

Tras ellos, salio el grupo 14 que habló del color Gris y estaba formado por Carolina, Iván e Irma.

Después, el grupo 7 en el que estaban Lydia, Lucas, Jing, Judith y Magda, nos explicó el color Blanco.

Luego salió el grupo 13, que habló del color Esmeralda, en el que estaban Carmen, Eva, Andrea y Marina.

Por último, salió el grupo 14, al que le tocó el Azul Cerúleo y en el que estaban Marta, Guillermo y Elvira.

Seguro que todos lo hicieron muy bien. :)

Duodécima clase: Exposiciones del trabajo de investigación.

Esta clase estaba dedicada a la exposición de los trabajos de investigación sobre colores de cada grupo. 

Cuando salía un grupo, los demás teníamos que escuchar atentamente y tomar notas para el examen, además teníamos que evaluar a cada uno de nuestros compañeros (exceptuando nuestro propio grupo) con una puntuación del 1 al 3 (1 = por debajo de la media; 2 = en la media; 3 = por encima de la media) así como el grupo en conjunto. 

Mi grupo, el color negro (Delia, Marcia, Paula P. y yo) no expuso porque Paula estaba enferma y no asistió a clase, así que expusimos la clase siguiente.

Las exposiciones de mis compañeros estuvieron bastante bien, hubo (en mi opinión) grupos sobresalientes.

El primero grupo fue el 5, formado por Estrella, Guille y María, que habló sobre el color Violeta.

El segundo grupo que expuso fue el 3, formado por Cristina, Luis y Daniela, que explicaron el color Azul.

Después expuso el color Rojo una compañera que estudiaba la carrera en Fuenlabrada en el grupo de mañana, Margarita, pero que no podía exponerlo en su grupo.

El cuarto grupo en exponer fue el 1, con el color Amarillo, formado por María Jing, Tamara, Sergio y Roberth.

El siguiente grupo fue el 8, con el color Oro, en el que estaban Daniela, Lucía, Virginia, Ángel, Héctor y Marta S.


Después el grupo 2, formado por Wen, Dominique, Paolo y Rocío (que no fue a clase ese día, por lo que no expuso), nos hablaron del color Rojo.

Tras ellos, expuso el grupo 5, en el que estaban Pedro, Alicia y Paula, con el color Naranja.

Y para finalizar, expusieron el color Plata, el grupo 10, formado por Alfonso B, Mateo, Carolina, Silvia y Marina.

Al resto de grupos, incluido el mío, le tocó exponer la clase siguiente.